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第七十三章 困境

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    “阿宝,要快点了,已经九点钟了”。看到女儿还有很多的作业没有完成,而时针,已经指向九点。我开始焦急了。

    “好的,爸爸。”

    阿宝答应着,继续认真地做功课。

    又过了十分钟,我判断,阿宝又不可能在九点半完成作业了。

    我曾经与妻子达成一致,尽量减少阿宝的课外作业,让孩子能够在九点半左右休息,确保比较充足的睡眠时间。

    可是,事情已经朝着相反方向前进了。

    不知从哪一天开始,阿宝已经无法在期望的时间里完成作业了。

    复习,家默,做作业,预习,加强拓展等等,已经开始疯狂地挤压孩子的休息时间了。

    九点一刻,还有作业;九点半,作业做完,但是还要预习。

    怎么办?

    有时候,我恨不得自己亲自上阵,替孩子做作业。

    老师也是用心良苦啊,为了让孩子在起跑线之时就不要在汉字拼写方面落下差距,每天都有汉字拼写家默。而阿宝,恰恰属于非常认真的学生,总是一个字一个字、认认真真地一笔一划地默写,订正。

    我必须引导了。

    趁阿宝休息的时间,我对阿宝说:“爸爸跟你商量一下,你看,家默的汉字就不要写两遍了,一遍就可以了,这样可以节省一半的时间啊。”

    “爸爸,那不行的,那样的话,我记不住的,在上课时,老师默写,我的分数会很差的。”

    “阿宝,听爸爸的话,健康更加重要。我们总是面临选择,有时候,必须学会取舍。”

    “爸爸,什么叫做取舍?”

    “就是,当我们时间很有限的时候,我们做出选择,做一些事情,但是舍弃另外一些事情。”

    “可是,老师家默的时候,如果成绩不好的话,会被批评的。”

    “阿宝,你看,都已经九点半了,难道每天都要十点钟以后才能休息吗?你才几岁啊,现在是你长身高的时候啊。”

    “好的,爸爸,那我快一点。”

    阿宝答应了,提高速度,对于我认为不必要的练习,暂时不做。

    即使如此,已经十点多了。

    “爸爸,我要跟妈妈打电话。”

    妻子出差了,女儿跟妈妈约定,在睡前跟妈妈通电话,说晚安。

    “妈妈,你在哪里?”

    “阿宝,妈妈在出差,在宾馆里啊。”

    “妈妈,老师今天表扬我了,我摸底考试得了第一名。”

    “阿宝真棒!妈妈就知道,阿宝是最棒的。”

    “阿慧,你自己在外注意安全,我要让阿宝尽快休息了,已经快十点半了。”

    “啊,对啊,已经十点半了,阿宝,你快点睡觉吧,明天还要上课呢。”

    “那好吧,妈妈晚安,Iloveyou!早点回来!”阿宝极不情愿地挂了电话。

    因为作业的缘故,阿宝越来越晚睡觉了。

    这令我烦躁不安。

    怎么办?

    老师布置的作业,是肯定要完成的;老师要求的复习和预习,也是必须完成的;阿慧从妈妈群里得来的所谓育儿心得,布置的拓展练习,也是必须要做的。

    我仔细地对照着阿宝记录下来的每一项功课,根本没有浪费时间啊,阿宝算是一个很听话、很努力的孩子了。

    那么,问题出在哪里?时间到哪去了?

    我曾和妻子探讨过此类问题。刚开始,心平气和,但后来就演变成一场家庭战争。

    “阿慧,你看,阿宝睡觉时间越来越晚了,这样下去,孩子容易生病的。”

    “我没有布置什么课外作业啊,都是学校要求的作业。”

    “是的,我知道,我的意思是,我们一起想办法,看看能否减轻阿宝的负担,让阿宝恢复到九点半休息。”

    “那要看她自己的速度了。”

    “阿慧,我认为,你布置的拓展训练要不就取消吧。”

    “那怎么行!那是一所重点小学的第一名学生家长告诉的秘诀,可以让孩子快速巩固当天课堂教的新课的!”

    “什么秘诀,我看,纯粹是以爱为名,伤害孩子!”我一听到所谓的秘诀,就火了。

    妻子的妈妈群里,总是有这样那样的秘诀,其结果,就是给孩子增加越来越多的负担!

    “你自己学习孩子教育方面的知识,别瞎批评!”

    “我不管什么秘诀!总之,在健康与学习方面,我肯定选择孩子的健康!她才几岁啊,为何要拔苗助长呢?!有那个必要吗!”

    “什么叫拔苗助长?她的同龄人都是这样的,为什么其他人可以做到,我们的阿宝做不到?问题出在阿宝身上,不要怪我!”

    妻子有个特点,就是,一旦我批评她,她就受不了了。

    可是,在阿宝的教育问题上,我已经忍无可忍了。

    多少次,我都是踩刹车,拒绝很多课外的课程;多少次,我总是采取迂回的方式,让阿宝尽可能少进入同龄人的竞争。

    我的想法很单纯,就是希望给阿宝营造一个相对宽松的成长环境,健康成长。

    难道这也算期望过高?

    “我没有怪你的意思。我的意思是,我们一起努力,让阿宝九点半前休息。就这么简单。我还是觉得,取消课外拓展练习吧。”我毫不让步,口气虽然趋缓。

    “取消拓展练习?阿宝的成绩下降怎么办?她被老师批评,同样很难过的。”

    “老师的批评与孩子的健康相比,你更加看重前者,不至于吧?”

    “老牛!你要站在阿宝的角度想问题,不要那么自私!”

    “我怎么自私了?我就是无法接受,阿宝现在已经要十点多才能完成各种作业!这样下去,迟早要生病的,一旦生病,就是恶性循环!”

    “你少来!你真的关心过阿宝的功课吗?我辛辛苦苦帮她养成的学习习惯,不能让你毁了!”

    “你这叫什么话!如果我再象你那样,再给阿宝布置其它课外作业,她就别睡觉了!”

    休息不好,第二天上课就注意力不集中,于是,复习和做作业就要花更多的时间,接下来又导致更晚休息,如此往复,知道身体的免疫系统出问题,生病了!一生病,功课落下,短时间内要补课,于是又侵占了休息时间,如此循环。

    这样简单的道理,阿慧难道不明白?

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