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第一百三十一章 呼唤

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    如何能够唤醒本来的自己?

    如何能够回归往日的平静?

    如何能够重塑久违的平和?

    看很多所谓心灵鸡汤的帖子多了,便会不由得思考那些最原始的问题。

    然而,越是原始,则越是难以回答。

    曾经听说过一句话,少即是多。

    如果能有用一页A4纸将业务的起因、过程、结果、评估等关键信息归纳得很有条理,就是一份非常好的报告。

    可惜现实中,往往是长篇大论,关键信息被淹没在冗长的描述之中,费时费力,还不环保。

    同样地,如果能够简单地面对生活,理性地面对内心不断膨胀的欲望,生活中就可以避免许多不必要的波折。

    欲望和攀比是人生的核心负担。

    一个人正常所需,力所能及,不会成为负担。

    一个人对所拥有的资源的感觉,往往取决于同类人之间的攀比。

    而这两者又会相互加强,进行形成恶性循环。

    导致的后果,轻者会损坏自己和家人的健康,重者则会逼迫自己和家人偏离正常的生活轨道,从而酝酿出生存危机。

    如果能够卸下不必要的欲望,如果可以逃离攀比的怪圈,生活本应更加美好。

    在攀比的要素中,孩子的学习成绩攀比几乎是所有的家长无法逃离的。

    作为家长,到底要什么?

    难道真的需要一个学习成绩很好、十项全能但是却早早失去了童年乐趣的孩子吗?

    那么,年幼的孩子呢?

    从孩子稚嫩的脸庞,柔弱的心灵,我们很容易发现,现在的孩子,生活在多么巨大的压力之下啊!

    体罚虽然不在,但是,言语的暴力无处不在。

    这将对孩子的成长造成多么恶劣的影响!

    阿宝不止一次对我说,爸爸,我好累。

    在那一刻,我的心在流血。

    阿宝的生命才刚刚起步,就已经生活在类似于成年人世界里的那种可怕压力之下了。

    多么可怜!

    我和阿慧一样,在工作上都很努力,一直以来,都希望持续提升家庭的生活质量,为阿宝营造一个幸福的成长氛围。

    是的,物质上,已经越来越丰富了。

    从物质角度看,生活质量的确在持续提升。

    然而,换成全视角观察,一切远非想象中美好。

    随着阿宝逐渐长大,我赫然发现,一切都变得太快了。而且是,完全朝着相反的方向变化!

    曾几何时,我还时常陪伴阿宝在小区花园骑车、跳绳、玩跷跷板,还有阿宝最爱的滑滑梯。

    那些日子,平常,但是多么的轻松快乐!

    而现在,几乎一个月都难得有一次陪阿宝在小区玩耍了,取而代之的是,不停地开车把阿宝送进各种各样的学习班,然而又是争分夺秒地回家买菜做饭,再焦急地赶去把阿宝接回家。

    日复一日,再也无法象以前那样轻松惬意了。

    阿宝尚且年幼,而这些普通的快乐居然成了奢侈品,居然要努力靠回忆找回当初那些美好的瞬间了!

    如此看来,就算物质上再丰富,衣食无忧,生活质量不是提升,而是下降!

    我曾无数次地劝慰自己,一切都是暂时的,一切都会好起来的。

    所谓的紧张,只是一种感觉而已,慢慢地,就会朝着美好的方向发展的。

    原以为,是阿宝的学习效率不高、不够专注,才导致了学习时间过长。

    于是,我和阿慧学习了各种所谓能够提高孩子的专注力和学习效率的技巧,并在日常学习中对阿宝严格训练。

    但是,情况并没有改观,而是日益加重,这从阿宝每天能够休息的时间里直接反映出来。

    经过很仔细的统计和甄别,我发现,根本不是阿宝的学习效率和专注问题。

    事实上,阿宝已经很努力了。

    阿宝曾经对我说,爸爸,我们现在下课十分钟也要写作业的!

    课间十分钟,也要写作业?!

    课间休息,就是让孩子们放松一下心情,调节一下学习时那种压力和紧张,为的是提高后续学习的专注力和学习效率啊。

    怎么能够剥夺孩子们的课间休息时间呢?

    我当即对阿宝说,听爸爸的,课间十分钟,就是休息的,不要写作业!

    可是,阿宝当即面露难色,其他同学都在写作业啊,我怕落后,被老师批评!

    多么希望,喧嚣浮躁的节奏能够停下来,行色匆匆的人们,可否放下本不该如此匆忙的脚步、聆听自己内心的声音?

    多么希望,阿宝每当放学之后,在忙完各种作业之后,还有充足的时间发展自己的兴趣爱好,以及能够有充足的休闲运动时间。

    而这一切,在魔都这个繁华、忙碌的世界里,似乎任何一个个体、任何一个家庭都无法做到了。

    正如一场比赛,比赛的规格在持续提升,为了赢取奖牌,所有的运动员都必须更加努力,挑战体能的极限,甚至是生命的极限。

    可以说,学习成绩的攀比,已经让孩子们无处可逃。

    朋友圈里有人吐槽,有一位非常犀利的老师,直接把每次测验成绩进行排名,公布,发布在班级群里!而且,该老师还会在家长沟通会上重点指出落后学生的缺点所在,以及指出所谓的提升方法。

    于是,孩子们的成绩,就这样轻而易取地曝光在家长们打造的一个舞台上了!聚光灯下,无处遁形!

    有些家长,本来并不那么在乎成绩,而如今,为了不要在班级群里丢脸,不要让自己的孩子成为老师批评的对象,不要输给同班同学,也开始逼迫孩子了。

    更有犀利者,老师直接打电话给家长,在电话里,完全没有那些礼节性的问候和调查,而是,简明扼要、很不客气地指出,希望家长能够更加严格要求孩子,提高孩子的学习成绩,否则就变成拖整个班级后腿的差生了!这回严重影响班级平均成绩,进而影响到学校的平均成绩,影响到了学校在整个教育体系的影响力和社会地位!

    可怜的孩子!

    谁来拯救这些深陷成绩攀比的孩子呢?

    毫无疑问,只有孩子的爸爸妈妈了。

    可惜的是,随着班级成绩比拼氛围日益厚重,原本想保护孩子、免受竞争伤害的仅存的一点点初心,已经在班级群那种紧张、激烈、激昂的气氛中化为无形。

    取而代之的是,爸爸妈妈也被同化了。

    明明知道学习成绩攀比非常不合理,却又无可奈何,这种打击,何其巨大!

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