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第六章是一次最佳的良机
十几分钟的时间，莫有为便去到了教务处办公室，往里一看，任智友主任低着头正在看桌面上的文件。
他轻敲了一下门，唤起任主任抬起头的注意，才缓缓地说：“任主任，你好。没有打扰你的工作吧？”
任主任神情严肃，有点冷的目光审视着站在门口的莫有为：“嗯，你来啦。我找的是你，找你也是一项工作，就不存在打扰不打扰的情况了。”
莫有为听出了任主任有点无奈的心思，他脸上的笑意依然不改：“原来如此，我以为打扰你忙碌的工作，就太失礼了。”
任主任也明白了他硬硬的话意，孔校长说的话，在他的恼里雷电般闪了一下，他真是个不一般的青年吗？还是缓缓再说：“外面温度很高，看你都渗出了不少的汗珠，先到空调下凉快凉快，再谈工作的事。”
莫有为朝着空调风口对面的沙发走过去，他自然淡定地坐到了沙发上：“任主任，你刚才来电时，我正懒懒的躺在床上，看我这不成体统的样子，你不会介意吧？”
任主任心有同感，脸上的神情也平和了一些：“我平时在家，跟你一样，穿衣着装很随便的，人嘛，凡事随意放松一些，不要太过拘谨，相处起来，自然会舒心很多。”
莫有为一笑：“我赞同，支持你的看法。不交流，不清楚，我们原来还有一层相似的为人心思。”
任主任一下子感觉到，他跟他的距离近在咫尺，更加认同了孔校长会上的提议，应该多抽些时间，多些跟新进的员工交流沟通，深入了解他们的为人作风，更加有利于开展工作。
他的脸上荡起了笑意，有了认同的共识：“你说的很有道理，不交流，不沟通，我还真不知道，你莫老师是那种类型的教师。原来，你也是一个如此随和，善于言谈的人。”
莫有为刚进门矮了半截的喜悦感，听了任主任的话，又上升到了合适的位置：“任主任，你过誉了，善于言谈不敢说，不过，说话的能力，还是有一些的。你唤我来这，不是简单地跟我轻松聊天的吧？”
任主任笑了笑说：“你小子特聪明的。今天上午，学校领导集中开会，经过一番讨论，决定安排你当班主任。”
莫有为稍稍思考一下，已经猜知了：“我要是没有猜错的话，应该安排我担任那个‘特殊班级’的班主任。”
任主任感到有些意外，不说他竟然心知肚明：“你怎么知道的，难道有人告诉你了吗？”
“你们领导开的会，我怎么能够知道呢？猜的，因为那个班级学生的脾性，跟我莫有为属于同类型的人，我自然会意识到是那个班级。”
他们的谈话变得越来越轻松自如，阻滞的东西也一点点化解了。
“原来如此。孔校长对你非常赏识，他没有看错你。你虽是一个普通的体育教师，他却认为你是一个深藏不露，才智过人的人。本来，很多人对你都是抱着怀疑的态度，那是对你不了解的一种人之常情，我想，你不会计较小肚鸡肠之人的看法。”
“人嘛，言论自由，想法自由，人人拥有的权利，当一个计较他人的言论及想法的自由，瞬间便束缚了自己心思的自由，那种得不偿失的计较，只有那些愿意为自己制造麻烦，或者说要将自己弄得闷闷不乐的傻瓜，才会傻傻的计较，我莫有为一贯致以一笑置之的态度。”
任主任脸上挂起了发自内心的笑意：“厉害，妙言，见解独到，高人一等的做法，能够那样，确实令人心悦诚服。难怪，那么多学生尊称你为‘教授’，他们是有理由的，并非胡编乱造的一个名号，看来，大家都没有叫错你。”
莫有为毫不介意的反问：“难道你没有觉得是别人对我的讽刺吗？”
任主任马上严肃认真：“能够了解你的人，应该不存在那层意思，对你毫无所知的人，或许有那层意思。你所作所为的事情，我从校长口中了解一些鲜为人知的情况，种种事实告诉我，你确实是一个具有非一般才能的人。”
莫有为想了想，信口开河很随意的说：“‘人为万物之灵，灵随万物之性’，我记不得在那本书上看过这句话，道理简单明了，每一个人，都有他自身独特的性/情，因此，一个人变得怎么样，完全取决于他性/情的特征，唯一可取的，就是随人之性/情，自然会得到更加合理的结果。”
任主任听了莫有为非深非浅的话，蹙了蹙眉，深有体会意识到他有些厉害了，真揣摩不出在他的恼里，到底装着多少令人惊讶的东西，便绕了个弯说：“孔校长说，他亲临你舍，探访几次，在你房里，除了一台手提电脑，还堆着一叠叠的书籍，却不是体育方面的书，而是哲学、心理学、文学等，各种类型学问的著作，是吗？”
“正如你所说，我还深感纳闷，孔校长都忙到不可开交，竟然有时间跟我谈天说地的闲聊，任主任，你不觉得奇怪吗？”
“校长的行为，我一点不奇怪，你奇怪，那是因为你对他的了解不多。我非常奇怪的，是你一个好动的人，为何能够静心去钻研方方面面的学问，又有几个人，有你这样的志趣呢？”
“看来，只能够解释为校长关心下属。我乐于思研那些学问，纯粹是自己的兴趣爱好罢了。各人有各人的志向，各人有各人的兴趣及爱好，我并不是想在学问方面谋求发展，取得什么成功，不同之人，有不同之需要，只是我的需要跟人不同而已。看书，写写文章，只是我业余时间的一种乐趣。”聊着聊着，莫有为觉得自己跟任主任，原来也可以聊得如此深入，有点真情流露，相知恨晚的意味了。不过，他很快又醒悟过来：“任主任，你不会是单单为了聊天，而叫我过来？”
任主任无所顾虑，实话实说：“是的，跟你聊天是一方面的原因。在校园里，某些人，看你沉默寡语，认为你是不善言辞的人，故而，我特意跟你闲聊。现在，跟你真知灼见的一聊，才深有体会，你不但是一个说话高手，而且比很多人，不知道要高出多少倍，你的才智更是令很多人望尘莫及，某些人真是胡言乱语，瞎说。”
莫有为偷偷的睨视了一下任主任说话的神态，判断他言辞的真假，惊叹的一声却藏在了心里：“不会吧！竟然有那种吃饱，撑得没事干而无聊的人？不过，任主任，你这样抬举我，会将我摔得粉身碎骨的。”
任主任乐了：“不会，不会，我是依事实说话。你不要因为某些人，怀着诋毁你的看法，而影响自己的心情。”
莫有为简捷地回答着：“某些诋毁的言语，难入我心。”
“凭你的品性，那些诋毁，根本就不值一提，我相信你，为人处事，你早就具备合理把握分寸的能力。”
“凡事有因有果，我想，更值得思考的，是回过头来，多些反省、审视自身的原因，更多的问题，也将迎刃而解，道理是这样的简单、自然。”
任主任虽感意犹未尽，手头摆着工作，也得下逐客令：“莫老师，我们聊的不多不少，事宜合适，来日方长，有机会，我们再凑到一块，再来一番淋漓尽致的交流，向你讨教。”
“任主任，你这可是折杀我的话，我担当不起的。黑白颠倒，跟你聊天，我也畏惧三分，需要倒转过来，该我向你请教，才合情合理。”
任主任不以为意：“你说如何就如何吧，面对你这张利嘴，我自叹不如，甘拜下风。我简单交代一下，这是0916班学生的名单，拿回去琢磨琢磨，看你如何展现出自己过人的才能，取得令人心服口服的成绩，是一次最佳的良机。”
莫有为心领意会：“我清楚，至于取得什么结果，现在还是未知数，只能够尽力而为之。”
任主任看他信心满满，胸有成竹的神态，加强了激励：“我对你的才能深信不疑，管教一个班级，该是小事一桩，甚至会取得令人跌破眼镜的成绩，祝你马到成功。”
莫有为只好笑笑：“任主任，谢谢你！”
任主任也笑开了：“你教授，跟我少来这一套。”
莫有为拿着0916班学生的名单离开了教务处办公室，回家去了。
任主任看着莫有为的背影，孔校长说他傲性很强，不像呀，言语犀利，为人平和，明道懂理，说他有才有智，深藏不露，难以捉摸，即是相配，看来，还需认真地琢磨琢磨，才能知晓他有何种能耐。